★信じて任せる★
生徒達にグループ活動の指示を出し
生徒たちが活動に入ると、1人の生徒に
「先生、何やればいいの？」と聞かれた
私が「は？」と思っていると
別の生徒が「さっき言われたじゃん」と言って
私の代わりに指示を伝え直してくれた
全体に説明しても、伝わり方には個人差がある
でもグループ活動にして、
理解の早い子に任せれば
理解の遅い子をフォローしてくれるし、
理解の早い子も教えながら
理解を深めることができる
信じて任せるって、
大事だ。
指示が全体に伝わるのは難しい。
特に義務教育は学力にも理解力に個人差がある。
だから一斉指導には無理がある。
それをフォローするのが学び合い。
学び合いで自信をつけて
自律的な学習者が育つのがねらいです。
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