楽しかった！

2年生の教室。

一通り、本文解説を終えて、

「さぁ、読もうか」。

Let’s read it out!

この学校が前任校と違うところは

英語の授業が歌で始まること。

私の理念通りじゃん^ ^

そして歌っている間に

板書の準備をするみたい。

それは今日知った。

(今まで一緒に歌ってた…)

そんなわけで、本文をリスニング。

映像資料を観せてからの

本文再生。←PC操作。

以上、全てデジタルコンテンツで可能。

なので、センテンスごとにポーズをいれたり、スロー再生がよく分からない。

そこで、アナログにリピートアフタ〜ミーにしたわけです。

リズミカルはもちろん、

かなりエモーショナルに。

生徒たち、喜んで真似してくれました。

調子に乗って、ジェスチャーもつけました。

生徒たち、ますます喜びました。

「あー、楽しかった！」

中学英語を楽しくするプロジェクト、

大きく前進です。

しかし、

素直な子たちだなぁ…