★話せる言葉と聞ける言葉

幼児教育の専門家が

聞ける言葉と話せる言葉について発信していた

話せないから聞けないわけではないから

幼児の話せる語彙に合わせず、大量に聞かせること

乳児も大量に聞いてこそ話せるようになるので

発話前から大人がどんどん話しかける事が大切

また話しかける際は表情などの非言語を通じて、意味と音が結びつけられるように、理解可能なインプットを心がけたい

マスクごしだと表情の情報が不足するので、

マスクオフで　

特に口の形は発話方法を伝える重要な手段

私もマスク解禁後、すぐ外して授業している

また別のラジオでは日英バイリンガルの方が

英語を話すためには大量のインプットが必要だと

強調

日本語でも英語でも、

知らない言葉は話せない

ただし日本語では多少聞き流しても

概略はつかめるのに

英語だと全部理解しようとするから

聞けないのではと

私もリスニングの際には、必ず伝えている

全部聞かなくて良い、そんな事不可能だから

設問に回答するために必要な情報だけでいい

選択聞きして概略を掴み、省エネリスニング

まとめると、言語関係なく上質で大量のインプットが必要で、いれっぱなしだと忘れるから、　

なる早でアウトプットしましょう、

ということね。

※画像は自己制御のシンボル、竹が外れて苦手を克服し更に強くなった瞬間のねづこのアートコースター